١
أعُدّ وأكتب الأعداد من ٠ إلى ١٠
الرياضيات · مهارة: العدّ ومطابقة العدد بالكمية
الاسم: .......................التاريخ: ......../......../............
١
عُدّ الأشكال ثم اكتب العدد في المربّع — عُدّ بصوت مسموع
٢
اكتب الأعداد على السطر — ابدأ من اليمين
١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ٧ ٨ ٩ ١٠
٣
اكتب العدد الناقص
١٢٤٦٧٩
التقييم:☆☆☆استخدم أصابعك أو أزرارًا صغيرة للمساعدة في العدّ.
٢
العشرات والآحاد حتى ٢٠
الرياضيات · مهارة: بناء الأعداد وتمثيلها وترتيبها
الاسم: .......................التاريخ: ......../......../............
١
اكتب العدد — العشرة = عشرة آحاد
٢
اكتب العدد الناقص في العدّ حتى ٢٠
١٣١٤١٦١٨٢٠
٣
رتّب الأعداد — من الأصغر إلى الأكبر
الأعداد: ٩ · ٣ · ١٥ · ٧ · ١٢
ومن الأكبر إلى الأصغر: ٢٠ · ٤ · ١١ · ١٨ · ٦
التقييم:☆☆☆العشرة = (١٠) وتبقى الآحاد لتُجمع معها.
٣
أقارن الأعداد: أكبر · أصغر · يساوي
الرياضيات · مهارة: المقارنة والاستخدام الصحيح للرموز
الاسم: .......................التاريخ: ......../......../............
١
ضع العلامة المناسبة: ( > أكبر ) ( < أصغر ) ( = يساوي )
٦٣
٤٤
١٢١٥
٩٧
٢٠٢٠
تذكّر: فم التمساح يفتح ناحية العدد الأكبر.
٢
لوّن الشكل الذي فيه عدد أكبر
٣
اكتب عددًا مناسبًا لتصبح المقارنة صحيحة
٨٥أو٣٩
التقييم:☆☆☆اقرأ المقارنة بصوت مسموع: «ستة أكبر من ثلاثة».
٤
أجمع بالصور وخط الأعداد
الرياضيات · مهارة: مفهوم الجمع ضمن ٢٠
الاسم: .......................التاريخ: ......../......../............
١
اجمع الأشكال واكتب الناتج
+=
+=
+=
٢
استخدم خط الأعداد للجمع — ابدأ من العدد الأول وتحرّك للأمام
١٢٣٤٥٦٧٨٩١٠
٤ + ٣ =٦ + ٢ =٥ + ٥ =
٣
اجمع ذهنيًا
١٠ + ٣ =١٠ + ٧ =٢ + ٢ =
التقييم:☆☆☆الجمع يعني «و» — الكمية تزيد.
٥
أطرح بالصور
الرياضيات · مهارة: مفهوم الطرح (الباقي) ضمن ٢٠
الاسم: .......................التاريخ: ......../......../............
١
اشطب ما يُطرح ثم اكتب الباقي — الطرح يعني أن الكمية تنقص
٧ − ٣ =
٩ − ٤ =
٦ − ٢ =
٢
أكمل مسائل الطرح
١٠ − ٤ =١٥ − ٥ =
٨ − ٨ =١٢ − ١ =
٣
مسألة كلامية: اكتب الجواب
في السلة ٩ تفاحات، أكل سالم ٣ تفاحات.
٩ − ٣ = تفاحة باقية.
التقييم:☆☆☆تأكد من الجواب بالعدّ العكسي.
٦
الأشكال والأنماط والنقود
الرياضيات · مهارة: الأشكال الهندسية، الأنماط، النقود البحرينية
الاسم: .......................التاريخ: ......../......../............
١
اكتب اسم الشكل تحت كل رسم
٢
أكمل النمط ثم ارسم الشكلين التاليين
٣
احسب المبلغ ثم اكتبه — النقود البحرينية (الفلس والدينار)
٥٠
فلسًا٢٥
فلسًا
المجموع =
١٠٠
فلس١٠٠
فلس
المجموع =
التقييم:☆☆☆استخدم نقودًا حقيقية أو مرسومة للتدريب.